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| Référence | D18784 |
| Editeur | L'Harmattan |
| Titre | Le partenariat école-Musée pour une éducation à l'environnement |
| Etat | Bon état |
| Auteur | Cécile Fortin-Debart |
| Prix | Vendu Ce livre n'est plus disponible € | Description | Le partenariat école-Musée pour une éducation à l'environnement - Cécile Fortin-Debart. Livre de 2004, édité par L'Harmattan, Préface de Yves Girault, 224 pages. A partir d'une véritable réflexion théorique et d'une analyse concrète de la situation actuelle, Cécile Fortin-Debart propose un modèle de partenariat qui s'inscrit dans une démarche de recherche-action collaborative et qui invite les enseignants dans une dynamique de formation. L'auteur présente également des outils et des typologies pour aider les partenaires à clarifier leurs représentations de l'environnement et les approches éducatives qui y sont liées, dans le but de construire des partenariats cohérents et respectueux des spécificités de chacun. Enfin, cherchant à répondre aux enjeux contemporains de l'Education Relative à l'Environnement, l'auteur s'attache à décrire les potentialités du partenariat école-musée pour susciter chez les élèves une démarche critique pour un engagement raisonné. Cet ouvrage, issu d'une recherche doctorale, comble ainsi l'absence de travaux à l'intersection de deux champs de recherche : l'Education Relative à l'Environnement et le partenariat école-musée. A l'intersection de plusieurs champs de recherche et d'intervention, cet ouvrage constitue donc un guide à la fois théorique, pratique et professionnel destiné aux enseignants ainsi qu'à l'ensemble de leurs partenaires éducatifs (musées de sciences, associations, centres culturels et scientifiques, formateurs). Format 22x14 cm. Livre en bon état. Frais de port non compris. |
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